즐겨찾기
 [디딤돌 초등수학 최상위S 6-1]
문제가 이상합니다
|
 seagre212021-03-08 |
|---|---|
| 최상위S 6-1 102~103쪽 7, 7-1, 7-2 세 문제가 이상합니다 속력의 단위가 없습니다 속력에는 초속과 분속과 시속이 있는데 어떤 속력인지 명시되어 있지 않습니다 (초속 1초에 몇 m를 가는가? 분속 1분에 몇 m를 가는가? 시속 1시간에 몇 km를 가는가?) 7번과 7-2번은 시속으로, 7-1번은 분속의 의도로 만들었는데 어떤 속력이냐에 따라 답이 달라집니다 따라서 7번은 시속144km, 7-1번은 분속260m, 7-2번은 시속180km로 분명하게 명시하는게 맞다고 생각합니다 또한 7-4번도 어떤 속력인지 명시하는게 맞다고 생각합니다 수정 바랍니다 | |
| [디딤돌 초등수학 최상위S 6-1]
6-2문제가 6-1에 있습니다
|
seagre212021-03-08 |
| 최상위S 6-1 63쪽 6번과 79쪽 8-4번은 6학년 2학기 문제라고 생각합니다 자연수÷자연수에서 나누어떨어지는 나눗셈은 6학년 1학기, 나누어떨어지지 않는 나눗셈은 6학년 2학기에서 학습하고 있습니다 위 2문제는 모두 나누어떨어지지 않기 때문에 2학기 책에 실려야 맞다고 생각합니다 수정 바랍니다 | |
| [최상위 초등수학 5-1]
26쪽 5번 문제 오류
|
kuikuiya2021-02-17 |
| 26쪽 5번 문제 오류 있습니다. 답지 19페이지 설명 마지막줄에 갑자기 이익금이 아닌 판매가로 나누는 오류가 있습니다. 문제에 93000원은 99750원으로 변경되어야 합니다. 문제집 이름은 최상위인데 검수가 부족한것 같아 아쉽네요. | |
| [최상위 초등수학 2-1]
교내경시 3단원 18번 문제 좀더 명료하게 적어주세요.
|
bsinicky2021-02-02 |
| 안녕하세요. 교내경시 3단원 18번 문제 풀던 중 이웃하는 수라는 표현이 너무 모호해서 딸이 선으로 이어진 2개 숫자를 더한다고 생각하지 않고 선으로 이어진 사이에 수까지 3개 숫자를 더해 풀었습니다. 해설을 보면서도 딸에게 틀렸다고 이야기 하기가 어려웠습니다. 예시로 3개 숫자를 적고 시작하던가. 선으로 이어진 수 2개씩 더하여라고 표현을 더 명료하게 적어주시면 좋겠습니다. | |
| [최상위 초등수학 1-2]
69페이지 1번 질문있습니다.
|
kimi382021-01-24 |
| 해설지에는 제일 큰 칠교판 1번이 위에 있고 2번이 아래에있는데 2번과 1번의 위치가 바뀌게 놓으면 그것도 정답이 될수 있나요?? | |
| [디딤돌 초등수학 기본 6-2]
서술형 문제풀이 공간 배열
|
junomom2020-02-13 |
| 기본교재로 디딤돌 많이 이용합니다. 스텝3 실력문제는 풀이형입니다. 그런데 위 문제들는 풀이공간이 넓은데, 제일 아래에 있는 문제들은 공간이 없습니다. 아래에 있는 문제들도 풀이공간을 위 문제들과 비슷하게 주세요. | |
| [3% 올림피아드 1과정]
오답확인
|
ysw1052020-02-02 |
| 안녕하세요. 29페이지, 유제2번 문제를 풀던 중 의문사항이 있어서 연락드립니다. 답지에는 376/1124으로 되어 있는데 이는 기약분수가 아니므로 기약분수로 약분할 경우 분자+분모가 1500이 아니므로, 1/3인 375/1125에서 분자에 +2, 분모에 -2 하여, 377/1123이 정답이 된다고 생각합니다. 답지가 오답인지 아닌지 확인 부탁드립니다. | |
